Článek

Zázrak rozumění?

Současná bibliografie (po roce 1945)

Úvaha o vztahu (mateřského) jazyka a lidského subjektu a jeho bytí rozvíjí podněty pražské strukturalistické školy (B. Trnka, V. Skalička, J. Mukařovský), kognitivní lingvistiky a hermeneutiky pomocí pojmu kulturní kompetence, včetně kritiky jejího stavu v přítomné české společnosti.

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Údaje o odpovědnosti:Alena Macurová, Irena Vaňková.
Hlavní autoři: Macurová, Alena, 1946– (Autor) , Vaňková, Irena, 1962– (Autor)
Typ dokumentu: Článek
Jazyk:Čeština
Země vydání:Česká republika
In:Česká literatura -- Roč. 54, 2006, č. 2/3, s. 113–121
Forma/žánr:
úvahy
Témata:
Arendt, Hannah, > 1906–1975
Bartmiński, Jerzy, > 1939–
Hausenblas, Karel, > 1923–2003
Jakobson, Roman, > 1896–1982
Jankovič, Milan, > 1929–2019
Lotman, Jurij Michajlovič, > 1922–1993
Mukařovský, Jan, > 1891–1975
Němcová, Božena, > 1820–1862
Skalička, Vladimír, > 1909–1991
Trnka, Bohumil, > 1895–1984
Červenka, Miroslav, > 1932–2005
hermeneutika
jazyky
kognitivní lingvistika
kultura
literární teorie
Tagy:
Žádné tagy
Citace:
MACUROVÁ, Alena – VAŇKOVÁ, Irena: Zázrak rozumění?. Česká literatura. Roč. 54, 2006, č. 2/3, s. 113–121.
TechData
Systémové číslo:001325976
Datum založení záznamu:30. 7. 2006
Datum poslední úpravy záznamu:28. 1. 2019
Excerptor:mt