Article

Biblioterapie ve výuce literatury na středních školách

Current Bibliography (since 1945)

Studie o využití biblioterapie ve středoškolské výuce literatury. Studie popisuje didaktické benefity, psychologická rizika použité metody a vztah k otázce literárního kánonu; následuje modelová metodika již realizované vyučovací hodiny.

online
DOI
Saved in:
Bibliographic Details
Statement of Responsibility:Marie Mokrá.
Main Authors: Mokrá, Marie (Author) , Valešová, Tamara (Author) , Křeček, Jan, 1985– (Author)
Format: Article
Language:Czech
Country:Czech Republic
Info:Bohemica litteraria -- Roč. 25, 2022, č. 2, 28. 12., s. 95–125
Form/Genre:
studie > učební pomůcky
Subjects:
didaktika
didaktika literatury
biblioterapie
studium a výuka
alternativní výuka
komunitní vzdělávání
dramatická výchova
literární kánon
učební úlohy
učební pomůcky
Tags:
No Tags
Citation:
MOKRÁ, Marie – VALEŠOVÁ, Tamara – KŘEČEK, Jan: Biblioterapie ve výuce literatury na středních školách. Bohemica litteraria. Roč. 25, 2022, č. 2, 28. 12., s. 95–125.
Description
Conspectus:37 Výchova a vzdělávání
MDT:37.02
615.851:028
37.091.3
37.091.39
37.01:364-154
792:37.016
[82:081]-021.61
37.091.32
37.091.64
(048.8)
(072)
Item Description:Rubrika: Studie.
ISSN:1213-2144