Pomozte nám vylepšit naše databáze vyplněním online dotazníku. Děkujeme!
Zobrazuji 1 – 4 výsledků z 4
Upřesnit hledání
Fasety:
  1. 1
    Několik myšlenek o úloze školy v kulturní revoluci
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Svěrák, František, 1906–1976
    In: Český jazyk -- Roč. 8, 1958, č. 9, listopad, s. 321–324
    Anotace: Autor shrnuje význam 11. sjezdu KSČ pro podobu školní výuky.
    Uloženo v:

  2. 2
    Význam vědeckého díla Františka Trávníčka
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Svěrák, František, 1906–1976
    In: Český jazyk -- Roč. 8, 1958, č. 6, červen, s. 201–209
    Anotace: Výklad Trávníčkova jazykovědného díla u příležitosti jeho sedmdesátin.
    Uloženo v:

  3. 3
    Vyučování mateřskému jazyku z hlediska výchovy k vědeckému světovému názoru
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Svěrák, František, 1906–1976
    In: Český jazyk -- Roč. 8, 1958, č. 2, únor, s. 41–46
    Anotace: Článek popisuje zásady „vědecky stranické“ výchovy, která má žáky v oblasti jazykové výuky vést k poznání, že „lidské vědomí, myšlení...
    Uloženo v:

  4. 4
    Význam jazykového vyučování pro vedení mládeže k vědeckému světovému názoru
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Svěrák, František, 1906–1976
    In: Český jazyk -- Roč. 6, 1956, č. 5, květen, s. 164–168
    Anotace: Marxleninská kritika sémantické filozofie.
    Uloženo v: