Fasety:
-
1Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk -- Roč. 8, 1958, č. 7, září, s. 243–249
Anotace: Článek nabízí způsoby, jak v jazykové výuce naplňovat směrnici ministerstva školství o ideově politické výchově.
Uloženo v: -
2Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk -- Roč. 8, 1958, č. 3, březen, s. 107–111
Anotace: Autor nastiňuje, jak organizovat jazykovou výuku, aby vyhovovala požadavkům politické výchovy.
Uloženo v: -
3Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk -- Roč. 8, 1958, č. 2, únor, s. 41–46
Anotace: Článek popisuje zásady „vědecky stranické“ výchovy, která má žáky v oblasti jazykové výuky vést k poznání, že „lidské vědomí, myšlení...
Uloženo v: -
4Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk -- Roč. 7, 1957, č. 4, duben, s. 126–135
Anotace: Autor vykládá šest základních zásad, jimiž by se vyučování mělo řídit: ideovost a vědeckost, uvědomělost, přiměřenost, soustavnost,...
Uloženo v: -
5Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk -- Roč. 6, 1956, č. 9, listopad, s. 329–331
Anotace: Článek nastiňuje, jak organicky propojovat jazykovou výuku s ideově politickou výchovou.
Uloženo v: -
6Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk -- Roč. 6, 1956, č. 5, květen, s. 164–168
Anotace: Marxleninská kritika sémantické filozofie.
Uloženo v: -
7Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk -- Roč. 2, 1951/1952, č. 1, září 1951, s. 25–26
Anotace: Autor uvažuje, do jaké míry se v závěřečných zkouškách již projevilo nové pojetí literatury: „Nešlo o to udělat z literatury občanskou...
Uloženo v: -
8Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk -- Roč. 2, 1951/1952, č. 1, září 1951, s. 26–31
Anotace: Důkladné zhodnocení prvního ročníku časopisu.
Uloženo v: