Zobrazuji 1 – 5 výsledků z 5
Upřesnit hledání
Fasety:
  1. 1
    Metodični instrumentarij v berilih (čitankah) = Methodical instruments in readings (reading books)
    Článek
    Bibliografie českého literárního internetu
    Hlavní autor: Lipnik, Jože
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 5, 2016, č. 1, s. 11–15
    Anotace: Článek se věnuje srovnání metodologických nástrojů používaných v učebnicích literatury ve Slovinsku, České republice a Polsku.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  2. 2
    Úroveň čtenářských strategií patnáctiletých žáků na konci období základního vzdělávání v moravskoslezském kraji na konci období základního vzdělávání
    Článek
    Bibliografie českého literárního internetu
    Hlavní autoři: Vicherková, Dana, Řeřichová, Vlasta, 1949–
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 5, 2016, č. 1, s. 51–54
    Anotace: Studie se věnuje prezentaci výsledků výzkumu čtenářských strategií patnáctiletých žáků. Výzkum se soustředil na otázky čtenářských...
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  3. 3
    Didaktická produktivita napětí mezi pubescentním a modelovým čtenářem
    Článek
    Bibliografie českého literárního internetu
    Hlavní autor: Klumparová, Štěpánka
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 4, 2015, č. 2, s. 7–17
    Anotace: Studie se věnuje kategorii čtenáře aplikované na žaky 2. stupně základní školy.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  4. 4
    Jak myslí malí čtenáři o autorském záměru
    Článek
    Bibliografie českého literárního internetu
    Hlavní autor: Hausenblas, Ondřej, 1954–
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 4, 2015, č. 1, s. 11–15
    Anotace: Studie se věnuje problematice autorského záměru a kritické gramotnosti u dětských čtenářů.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  5. 5
    Tvůrčí interpretace nonsens básní a textů
    Článek
    Bibliografie českého literárního internetu
    Hlavní autor: Bednářová, Jana, 1957–
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 4, 2015, č. 1, s. 30–33
    Anotace: Článek se věnuje strategiím využití nonsens textů v didaktickém procesu.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v: