Fasety:
-
1Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Lekce lidskosti -- S. 137–191
Anotace: Studie předkládá podrobný popis života a díla J. A. Komenského včetně jeho působení v Jednotě bratrské.
Uloženo v: -
2Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Protřepat, nemíchat! : mezi literární vědou a kulturálními studii : k 60. narozeninám Petra A. Bílka -- S. 261–270
Anotace: Studie věnovaná dějinám kultury a vzdělávání v porevolučním Česku s důrazem na pozitivní vliv humanitních studií.
Uloženo v: -
3Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autoři: , ,
In: Utváření české národní identity do 19. století : literaturou a v literatuře, školou a ve škole -- S. 1–8
Anotace: Předmluva editorů ke kolektivní monografii věnované problematice utváření národní identity v literatuře a skrze literaturu ve vzdělávacích...
Uloženo v: -
4Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Utváření české národní identity do 19. století : literaturou a v literatuře, školou a ve škole -- S. 9–10
Anotace: Portrét věnovaný osobnosti literárního historika V. Viktora.
Uloženo v: -
5Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Utváření české národní identity do 19. století : literaturou a v literatuře, školou a ve škole -- S. 11–15
Anotace: Portrét věnovaný osobnosti literárního historika V. Viktora s důrazem na jeho pedagogickou činnost.
Uloženo v: -
6Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Utváření české národní identity do 19. století : literaturou a v literatuře, školou a ve škole -- S. 16–17
Anotace: Portrét s laudatiem věnovaný osobnosti literárního historika V. Viktora s důrazem na jeho vliv na plzeňskou divadelní scénu.
Uloženo v: -
7Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Utváření české národní identity do 19. století : literaturou a v literatuře, školou a ve škole -- S. 16–17
Anotace: Portrét s laudatiem věnovaný osobnosti literárního historika V. Viktora.
Uloženo v: -
8Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Utváření české národní identity do 19. století : literaturou a v literatuře, školou a ve škole -- S. 47–75
Anotace: Studie shrnující poznatky o svaté Ludmile a jejím pedagogickém působení, mj. na základě rozboru v rozpise uvedených literárních památek.
Uloženo v: -
9Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Utváření české národní identity do 19. století : literaturou a v literatuře, školou a ve škole -- S. 194–207
Anotace: Studie, v níž je popsán vliv kázně a výchovy ve vzdělávání při vzniku národní identity v 19. století; jako příklad je vylíčen osud vlastence...
Uloženo v: -
10Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autoři: ,
In: Utváření české národní identity do 19. století : literaturou a v literatuře, školou a ve škole -- S. 238–248
Anotace: Studie podávající přehled vývoje židovského školství v Moravské Ostravě s důrazem na vývoj a podporu konceptu národní identity.
Uloženo v: -
11Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Amicitiae vinculum potens et praevalidum : vějíř pohledů do náboženského a kulturního života barokní společnosti k poctě Ivany Čornejové a Marie-Élizabeth Ducreux -- S. 249–260
Anotace: Studie podává důkaz o existenci jezuitských misionářů, kteří měli pozitivní vliv na rozvoj kultury a vzdělání ve vybraných oblastech ciziny,...
Uloženo v: -
12Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Amicitiae vinculum potens et praevalidum : vějíř pohledů do náboženského a kulturního života barokní společnosti k poctě Ivany Čornejové a Marie-Élizabeth Ducreux -- S. 437–451
Anotace: Studie předkládá obsahovou analýzu kalendáře Havlíček mezi lety 1903–1914, připojen je soupis autorů, kteří v něm publikovali 3 a více textů;...
Uloženo v: -
13Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Oddech a zahálka : čas bez práce ve středověké Evropě -- S. 149–166
Anotace: Studie představuje problematiku středověké didaktické literatury s důrazem na téma odpočinku a zahálky.
Uloženo v: -
14Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Od práce k zábavě : volný čas v české kultuře 19. století : sborník příspěvků ze 40. ročníku mezioborového sympozia k problematice 19. století : Plzeň, 20.–22. února 2020 -- S. 341–352
Anotace: Studie pojednává o způsobech trávení volného času B. Smetany, tj. o výletech, zábavě, dívkách, četbě, hudbě a tanci, jak je zachytil ve...
Uloženo v: -
15Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Z archivu ke studentům a zase zpět -- S. 27–44
Anotace: Studie se zabývá dějinami krejčovského cechu ve Vizovicích, do nichž nahlíží skrze rukopisnou knihu učňů obsahující zápisy z let 1691–1838;...
Uloženo v: -
16Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Sedláček, Tomáš.Druhá derivace touhy. Pravdoláskaři a Bohémové : úvahy nad (ne)končícími otázkami -- S. 17–18
Anotace: Předmluva představuje autora knihy „Druhá derivace touhy“ T. Sedláčka a jeho knihu sestavenou z článků psaných mj. pro Hospodářské noviny.
Uloženo v: -
17Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Bibliotheca Antiqua 2021 : sborník z 29. konference, 3.–4. listopadu 2021, Olomouc -- S. 18–23
Anotace: Studie popisuje působení německých učenců J. H. Alsteda, J. H. Bisterfelda a P. L. Piscatora v Alba Iulii v Rumunsku a J. A. Komenského v Blatném...
Uloženo v: -
18Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Čtení jako radost a dobrodružství : Jiřímu Trávníčkovi k šedesátinám -- S. 105–113
Anotace: Studie představuje výhody možné způsoby užití příběhů ve výuce, čímž přiznaně navazuje na myšlenky J. A. Komenského.
Uloženo v: -
19Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Čtení jako radost a dobrodružství : Jiřímu Trávníčkovi k šedesátinám -- S. 171–176
Anotace: Úvaha o kompetencích k recepci poezie (na příkladu studentů dřívějších a dnešních), výpověď o formování autorova vztahu k poezii (se vzpomínkou...
Uloženo v: -
20Současná bibliografie (po roce 1945)Hlavní autor:
In: Tradicí stvořená : Jaroslavě Janáčkové k devadesátinám -- S. 144–165
Anotace: Studie věnující se dobové dramatické produkci s historickými náměty pro děti, vytvářené z velké části učiteli a hrané dětmi.
Uloženo v: