Pomozte nám vylepšit naše databáze vyplněním online dotazníku. Děkujeme!
Zobrazuji 21 – 40 výsledků z 145
Upřesnit hledání
Fasety:
  1. 21
    Současný stav spolupráce ve vzdělávání mezi veřejnými knihovnami a školami - výsledky celostátního průzkumu z roku 2019
    E-zdroj
    Článek
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Mazáčová, Pavlína
    In: Bulletin SKIP [online] -- Roč. 29, 2020, č. 1
    Anotace: Článek přibližuje výsledky dotazníkového šetření, jež se soustředilo na zmapování současného stavu spolupráce knihoven a škol ve vzdělávání.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  2. 22
    [Nepřítel všeho rakouského...]
    Článek
    Bibliografie internetu
    In: AB/Akademický bulletin [online] -- R. 2020, č. 8/9, s. 24
    Anotace: Pozvánka na výstavu o J. A. Komenském.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  3. 23
    Kdo zachrání planetu?
    Článek
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Chábová, Helena
    In: Impulsy [online] -- Roč. 6, 2020, č. 5
    Anotace: Recenze.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  4. 24
    Příběh chytrého města
    Článek
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Chábová, Helena
    In: Impulsy [online] -- Roč. 6, 2020, č. 5
    Anotace: Recenze.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  5. 25
    Pytlík a Flaška (Flaška a Pytlík)
    Článek
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Chábová, Helena
    In: Impulsy [online] -- Roč. 6, 2020, č. 5
    Anotace: Recenze.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  6. 26
    Děti a ekologie
    Článek
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Bakonyi Selingerová, Ludmila, 1987–
    In: Impulsy [online] -- Roč. 6, 2020, č. 5
    Anotace: Článek spisovatelky o vedení dětí k ekologickému chování a tematicky napsané dětské knize.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  7. 27
    Knihovny a lesní školky
    Článek
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Kepertová, Klára
    In: Impulsy [online] -- Roč. 6, 2020, č. 5
    Anotace: Rozhovor s K. Kepertovou o dětském čtenářství a lesní mateřské škole.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  8. 28
    Multilogue: Perspectives on Computational Thinking and Its Utility for Transformative Education
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autoři: Armand, Louis, 1972–, Bohal, Vít, Romano, Alessandra, Giampaol, Mario
    In: Litteraria Pragensia -- Vol. 29, 2019, iss. 58, December, s. 126–137
    Anotace: Rozhovor na téma role a využívání nových technologií při výuce.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  9. 29
    Z historie knihovnického vzdělávání
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Kádnerová, Jiřina, 1943–
    In: Čtenář -- Roč. 71, 2019, č. 9, 16. 9., s. 310–312
    Anotace: Článek o knihovnickém vzdělávání v období první republiky.
    online (1. část)
    online (2. část)
    Webarchiv (1. část)
    Webarchiv (2. část)
    Uloženo v:

  10. 30
    Vydatný pramen studia pedagogiky teoretické i praktické
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Hlasivcová, Markéta, 1959–
    In: Čtenář -- Roč. 71, 2019, č. 5, 20. 5., s. 163–164
    Anotace: Článek o minulosti a současnosti Pedagogické knihovny J. A. Komenského.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  11. 31
    Vstupte do literárního doupěte
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Šimková, Lenka, 1981–
    In: Čtenář -- Roč. 71, 2019, č. 1, 16. 1., s. 34
    Anotace: Recenze.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  12. 32
    Projekt "The Sunflower" jako jedna z možných cest implementace tematiky šoa do výuky
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autoři: Mašát, Milan, Sladová, Jana, 1962–
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 8, 2019, č. 1, s. 7–19
    Anotace: Studie se nejprve zabývá úlohou učitele jakožto prvotního zprostředkovatele problematiky šoa. Dále představuje projekt „The Sunflower“, který...
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  13. 33
    Pripomínať holokaust. Ako? (Čítanie vojnového príbehu v optike detských rovesníkov)
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Zeleňáková, Hana, 1982–
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 8, 2019, č. 1, s. 20–34
    Anotace: Studie o přístupu k představení problematiky šoa žákům základních škol. Autorka navrhuje předčítat knihu A. Appelfelda „O holčičce z jiného...
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  14. 34
    Práce s texty s tematikou handicapu jako součást podpory inkluzivního vzdělávání
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Zítková, Jitka, 1971–
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 8, 2019, č. 1, s. 50–68
    Anotace: Studie je zaměřená na použití literárních podkladů s důrazem na handicapy, šikanu a zdravotní problémy při vzdělávání žáků se zdravotním...
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  15. 35
    O literárních vycházkách
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Štěpánková, Adéla
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 8, 2019, č. 1, s. 138–147
    Anotace: Studie o možnosti zakomponování literárních vycházek do literárního vzdělávacího programu žáků, mj. za použití moderních technologií....
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  16. 36
    Interpretačné čítanie a tvorba interpretačných poznámok ako východisko školského literárneho dialogu
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Germušková, Marta, 1955–
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 8, 2019, č. 2, s. 7–24
    Anotace: Studie se zabývá interpretačním čtením a schopností vytvářet interpretační poznámky na školách. Zdůrazňuje, že právě tato schopnost...
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  17. 37
    Kontexty slovesné a výtvarné pedagogiky
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Vaniš, Leo, 1979–
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 8, 2019, č. 2, s. 25–45
    Anotace: Studie zaměřující se na důležitost výchovy žáků pedagogy k tomu, aby dokázali číst z textu a obrázků. Nejprve oborově vymezuje tematiku,...
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  18. 38
    Charakteristika referenčních úloh ve vztahu k očekávaným výsledkům
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Mlčoch, Miloš, 1964–
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 8, 2019, č. 2, s. 46–58
    Anotace: Studie zkoumající referenční úlohy RVP ZV. Autor předkládá příklady úloh a jejich roli při plnění vzdělávacího plánu.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  19. 39
    Co nám rámcové vzdělávací programy nabízejí a čeho nevyužíváme
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Hasil, Jiří, 1957–
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 8, 2019, č. 2, s. 72–81
    Anotace: Studie zabývající se nevyužitými možnostmi rámcově vzdělávacích programů. Nabádá ke zlepšení pregraduální přípravy budoucích pedagogů,...
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  20. 40
    Literárny text ako východisko k vzdelávaciemu obsahu: les ukrytý v básni
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Nagyová, Alexandra
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 8, 2019, č. 2, s. 110–121
    Anotace: Studie vybízející ke spojení vyučování prvouky a čtenářské gramotnosti, a to pomocí básní o přírodě.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v: