Pomozte nám vylepšit naše databáze vyplněním online dotazníku. Děkujeme!
Zobrazuji 1 – 6 výsledků z 6
Upřesnit hledání
Fasety:
  1. 1
    Čtenářství žáků s minimálními požadavky na mimoškolní četbu
    Článek
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Viater, Dominik
    In: Slovo a obraz v komunikaci s dětmi [online] -- Roč. 10, 2020, č. 1, s. 37–45
    Anotace: Článek o výchově ke čtenářství v rámci literární výchovy a prostřednictvím doporučené četby; interpretuje dotazníkový průzkum čtenářské...
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  2. 2
    Jak čtou dnešní patnáctiletí žáci?
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Řeřichová, Vlasta, 1949–
    In: Duha -- Roč. 31, 2017, č. 2, s. 2–3
    Anotace: Článek informuje o výsledcích výzkumu úrovně čtenářských strategií patnáctiletých žáků, které konfrontuje s požadavky a cíli Rámcového...
    Kramerius (MZK)
    Kramerius (NDK)
    Uloženo v:

  3. 3
    Získáváme vzorné čtenáře
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Hroch, Karel, 1906–1982
    In: Český jazyk a literatura -- Roč. 9, 1959, č. 2, únor, s. 76–78
    Anotace: Článek o získávání odznaku Vzorného čtenáře na chrudimské škole.
    Uloženo v:

  4. 4
    Spolupráce jedné osmiletky s knihovnou
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Hroch, Karel, 1906–1982
    In: Čtenář -- Roč. 10, 1958, č. 9, září, s. 212–213.
    Anotace: K. Hroch, zástupce ředitele osmiletky v Chudimi, popsiuje vztah jejich školy ke knihovně a vzájemnou spolupráci těchto institucí.
    Kramerius (MZK)
    Uloženo v:

  5. 5
    Jak docvičovat techniku čtení v 6. třídě
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Janáček, Gustav, 1903–1983
    In: Český jazyk -- Roč. 4, 1954, č. 9/10, prosinec, s. 352–353
    Anotace: Metodický výklad.
    Uloženo v:

  6. 6
    Vyučování slohu podle četby
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Gerstner, Miloš, 1915–2006
    In: Český jazyk -- Roč. 4, 1954, č. 7, říjen, s. 257–262
    Anotace: Učitel popisuje využívání literárních ukázek ve svých hodinách slohu (se závěrečnou poznámkou redakce).
    Uloženo v: