Fasety:
Báze | Typ | Název▴▾ | Hlavní autor▴▾ | Rok▴▾ | Zdroj/nakladatel | URL | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
61 |
SOUČ |
|
2023 |
Přednášky a besedy z LVI. ročníku Letní školy slovanských (bohemistických) studií. S. 136–154
|
|
|||
62 |
SOUČ |
|
2023 |
Kali- ARCH FI-FO TYPO : František Kalivoda (1913–1971) : vize a návraty modernismu. S. 121–192
|
|
|||
63 |
SOUČ |
|
2023 |
Středočeský vlastivědný sborník. Sv. 41, 2023, s. 28–51
|
|
|||
64 |
SOUČ |
|
2022 |
Český jazyk a literatura. Roč. 73, 2022/2023, č. 5, s. 209–214
|
|
|||
65 |
SOUČ |
|
2022 |
Bohemica litteraria. Roč. 25, 2022, č. 2, 28. 12., s. 58–72
|
|
|||
66 |
SOUČ |
|
2022 |
Voknoviny. Roč. [8], 2022, č. 30, prosinec, s. 12–14
|
|
|||
67 |
SOUČ |
|
2022 |
Voknoviny. Roč. [8], 2022, č. 30, prosinec, s. 40–42
|
|
|||
68 |
SOUČ |
|
2022 |
Dějiny – teorie – kritika. Roč. 19, 2022, č. 2, prosinec, s. 253–282
|
|
|||
69 |
SOUČ |
|
2022 |
World Literature Studies. Vol. 14 (31), 2022, n. 3, září, s. 60–78
|
|
|||
70 |
SOUČ |
|
2022 |
Litikon. Roč. 7, 2022, č. 1, júl, s. 35–45
|
|
|||
71 |
SOUČ |
|
2022 |
Bohemica litteraria. Roč. 25, 2022, č. 1, 30. 6., s. 7–22
|
|
|||
72 |
SOUČ |
|
2022 |
Časopis Slezského zemského muzea. Roč. 71, 2022, č. 1, květen, s. 14–36
|
|
|||
73 |
SOUČ |
|
2022 |
Souvislosti. Roč. 33, 2022, č. 1, 22. 4., s. 26–41
|
|
|||
74 |
SOUČ |
|
2022 |
Acta Musei Nationalis Pragae. Historia litterarum. Roč. 67, 2022, č. 1/2, s. 37–49
|
|
|||
75 |
SOUČ |
|
2022 |
Acta Musei Nationalis Pragae. Historia litterarum. Roč. 67, 2022, č. 1/2, s. 78–83
|
|
|||
76 |
SOUČ |
|
2022 |
Praha : Academia,
2022.
|
|
|||
77 |
SOUČ |
|
2022 |
Interkulturalität, Übersetzung, Literatur : das Beispiel der Prager Moderne. S. 187–203
|
|
|||
78 |
SOUČ |
|
2022 |
Interkulturalität, Übersetzung, Literatur : das Beispiel der Prager Moderne. S. 241–252
|
|
|||
79 |
SOUČ |
|
2022 |
Interkulturalität, Übersetzung, Literatur : das Beispiel der Prager Moderne. S. 269–286
|
|
|||
80 |
SOUČ |
|
2022 |
Utváření české národní identity do 19. století : literaturou a v literatuře, školou a ve škole. S. 85–102
|
|