Pomozte nám vylepšit naše databáze vyplněním online dotazníku. Děkujeme!
Zobrazuji 1 – 1 výsledků z 1
Upřesnit hledání
Fasety:
  1. 1
    Zamyšlení nad motivací frankofonních studentů češtiny jako cizího jazyka : může být literární text v hodinách jazyka motivující?
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Froulíková, Lenka
    In: Krajiny češtiny -- R. 2010, č. 2, prosinec, s. 60–63
    Anotace: Článek o strategiích využití literárních textů v procesu vyučování českého jazyka jako cizího.
    Uloženo v: