Zobrazuji 1 – 20 výsledků z 25
Upřesnit hledání
Fasety:
  1. 1
    Jak vyprávěla voda - 7. ročník projektu Jižní Morava čte
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Navrátilová, Michaela
    In: Duha -- Roč. 37, 2023, č. 1, s. 28
    Anotace: Zpráva o komunitním projektu Moravské zemské knihovny „Jižní Morava čte“ zaměřeném na podporu čtenářství a čtenářské gramotnosti; k projektu...
    online
    Uloženo v:

  2. 2
    Les ukrytý v knize aneb Lesní pedagogika v knihovně Znojmo
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Trojanová, Jana
    In: Duha -- Roč. 37, 2023, č. 1, s. 31–32
    Anotace: Zpráva o projektu Městské knihovny Znojmo a Městských lesů Znojmo „Les ukrytý v knize“ zaměřeném na podporu čtenářské a přírodovědné...
    online
    Uloženo v:

  3. 3
    Rudolf Čechura: Dva ve fraku
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Slezáková, Jitka
    In: Duha -- Roč. 36, 2022, č. 1, s. 14–15
    Anotace: Článek představuje speciální lekci (program) zaměřenou na dětské čtenářství a rozvoj kladného vztahu ke knihovnám.
    online
    Uloženo v:

  4. 4
    Jižní Morava čte ocenila vítěze šestého ročníku projektu
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Bartošová, Kateřina, 1988–
    In: Duha -- Roč. 36, 2022, č. 2, s. 41–42
    Anotace: Zpráva o konání a průběhu 6. ročníku projektu Jižní Morava čte.
    online
    Uloženo v:

  5. 5
    Dílna čtení s dominem
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Vojáčková, Radka, 1973–
    In: Duha -- Roč. 35, 2021, č. 3, s. 11–12
    Anotace: Článek představující „Dílnu čtení“, jež podporuje rozvoj dětské čtenářské gramotnosti.
    online
    Uloženo v:

  6. 6
    Jak může knihovna spolupracovat se školou při rozvoji čtení, čtenářství a čtenářské gramotnosti
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autoři: Šlapal, Miloš, Gaszková, Kateřina
    In: Duha -- Roč. 35, 2021, č. 4, s. 4–6
    Anotace: Článek zdůrazňující potřebu spolupráce knihoven a škol pro rozvoj čtenářské gramotností žáků.
    online
    Uloženo v:

  7. 7
    Spolupráce se školami v Knihovně Václava Čtvrtka v Jičíně
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Sehnalová, Michaela, 1991–
    In: Duha -- Roč. 35, 2021, č. 4, s. 21–22
    Anotace: Článek o fungování a významu spolupráce škol s Knihovnou Václava Čtvrtka.
    online
    Uloženo v:

  8. 8
    Čtení v předškolním věku a postoje rodičů ke čtení dle šetření PIRLS
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autoři: Janotová, Zuzana, Tauberová, Denisa
    In: Duha -- Roč. 32, 2018, č. 1, s. 7–8
    Anotace: Článek přináší informace o výsledcích mezinárodního šetření čtenářské gramotnosti PIRLS 2016.
    Uloženo v:

  9. 9
    Rychlé čtení jako podpora osobní práce s informacemi. 1, Modely čtení
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Papík, Richard, 1962–
    In: Duha -- Roč. 32, 2018, č. 3, s. 11–14
    Anotace: Článek o efektivnějších formách čtení, které mohou napomoci v lepší orientaci a pochopení obrovského množství informací, kterými jsme...
    Uloženo v:

  10. 10
    Předvídání aneb čtenářská strategie, která motivuje k dalšímu čtení a zároveň nám pomáhá být pozornějšími a vnímavějšími čtenáři
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autoři: Klumparová, Štěpánka, Hausenblas, Ondřej, 1954–
    In: Duha -- Roč. 32, 2018, č. 4, s. 10–15
    Anotace: Článek si odpovídá na otázky týkající se předvídání ve vztahu ke čtení a čtenáři. Obsahuje i praktickou ukázku předvídání nad povídkou...
    Uloženo v:

  11. 11
    Rychlé čtení jako podpora osobní práce s informacemi. 2, Pojem rychlost čtení. Pasivní a proaktivní způsoby čtení
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Papík, Richard, 1962–
    In: Duha -- Roč. 32, 2018, č. 4, s. 18–20
    Anotace: Článek o rychlém čtení.
    Uloženo v:

  12. 12
    Jak vyzrát na knihy? Čtení, čtenářská gramotnost a možnosti knihoven
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Smolíková, Klára, 1974–
    In: Duha -- Roč. 31, 2017, č. 1, s. 2–4
    Anotace: Článek o čtenářské gramotnosti. Autorka se zaměřuje na význam čtení a čtenářství pro rozvoj čtenářské gramotnosti a upozorňuje na potřebu...
    Uloženo v:

  13. 13
    A za zdí aneb Historická zkušenost v metaforickém příběhu
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Šubrtová, Milena, 1965–
    In: Duha -- Roč. 31, 2017, č. 1, s. 7–9
    Anotace: Článek se zabývá tím, jak přiblížit historickou zkušenost s totalitním režimem menším dětem. Na knihách spisovatelů P. Síse a P. Čecha...
    Uloženo v:

  14. 14
    S časopisem IMPULSY do třetího ročníku
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Vališová, Edita
    In: Duha -- Roč. 31, 2017, č. 1, s. 18
    Anotace: Článek shrnuje cíle časopisu IMPULSY, jeho obsah a historii.
    Uloženo v:

  15. 15
    Rozhovor s Mgr. Helenou Šlesingerovou
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Šlesingerová, Helena, 1963–
    In: Duha -- Roč. 31, 2017, č. 1, s. 19–22
    Anotace: Rozhovor; připojena biografická poznámka (s. 22).
    Uloženo v:

  16. 16
    Ohlédnutí za 1. ročníkem projektu Jižní Morava čte
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Dilhofová, Adéla, 1976–
    In: Duha -- Roč. 31, 2017, č. 1, s. 27
    Anotace: Článek shrnuje roční realizaci projektu.
    Uloženo v:

  17. 17
    Aktivity Centra dětského čtenářství na podporu čtenářství dětí
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Lišovská, Pavlína, 1987–
    In: Duha -- Roč. 31, 2017, č. 1, s. 33–34
    Anotace: Článek stručně komentuje aktivity, jež Centrum dětského čtenářství pořádá na podporu dětského čtenářství.
    Uloženo v:

  18. 18
    Jak čtou dnešní patnáctiletí žáci?
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Řeřichová, Vlasta, 1949–
    In: Duha -- Roč. 31, 2017, č. 2, s. 2–3
    Anotace: Článek informuje o výsledcích výzkumu úrovně čtenářských strategií patnáctiletých žáků, které konfrontuje s požadavky a cíli Rámcového...
    Uloženo v:

  19. 19
    Mezi dětstvím a dospělostí aneb Cesta tam a zase zpátky
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autoři: Hoferková, Jana, 1964–, Friedlová, Zdeňka, 1957–
    In: Duha -- Roč. 31, 2017, č. 2, s. 4–7
    Anotace: Článek o práci Krajské knihovny Františka Bartoše ve Zlíně se čtenáři ve věku 11–19 let.
    Uloženo v:

  20. 20
    Dětský čtenář si vybírá knihu sám
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Hausenblas, Ondřej, 1954–
    In: Duha -- Roč. 31, 2017, č. 3, s. 16–17
    Anotace: Článek se zabývá tím, jak naučit dětského čtenáře si vybírat knihy, aby jeho výběr byl cílený a ne náhodný, intuitivní a nereflektovaný.
    Uloženo v: