Zobrazuji 1 – 20 výsledků z 61
Upřesnit hledání
Fasety:
  1. 1
    Jak učit na střední škole literaturu 20. století a literaturu současnou?
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Janoušek, Pavel, 1956–
    In: Český jazyk a literatura -- Roč. 73, 2022/2023, č. 1, s. 16–21
    Anotace: Studie o didaktice výuky literatury 20. století a současné na středních školách.
    Uloženo v:

  2. 2
    Číst jako baťovec: výchova čtenářů v baťovském Zlíně : : výchova čtenářů v baťovském = To read like a Bataman : reader education in Bat’a’s Zlín
    Článek
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Svobodová, Barbora, 1989–
    In: Knihovna [online] -- Roč. 33, 2022, č. 1, s. 71–85
    Anotace: Studie o koncepci zlínského sociálního systému, který mj. zahrnoval i vzdělávání či kulturní vyžití zaměstnanců. V první části se věnuje...
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  3. 3
    Povinná četba by měla víc lákat než odrazovat
    E-zdroj
    Článek
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Pavlovský, Jakub, 1993–
    In: H7O [online] -- 6. 11. 2021
    Anotace: Článek zahajující sérii portrétů mladých čtenářů vycházející z rozhovoru se čtenářkou uváděnou pouze pod křestním jménem Natálie;...
    online
    Uloženo v:

  4. 4
    Nikoli pouze Poetika mravoučné povídky pro děti
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Blahynka, Milan, 1933–
    In: Haló noviny -- Roč. 31, 2021, č. 172, 28. 7., příl. Literatura – Umění – Kultura, roč. 8, č. 30, s. 2
    Literatura – Umění – Kultura [online] -- Roč. 8, 2021, č. 30, 28. 7.
    Anotace: Recenze.
    online
    Uloženo v:

  5. 5
    Literární výchova jako pedagogika volného času
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Zelenka, Miloš, 1961–
    In: Český jazyk a literatura -- Roč. 71, 2020/2021, č. 5, s. 254–255
    Anotace: Recenze.
    Uloženo v:

  6. 6
    Jsou čtenáři literární hodnotou? : Diskuse Pavla Janouška a Jiřího Trávníčka
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autoři: Janoušek, Pavel, 1956–, Trávníček, Jiří, 1960–
    In: Host -- Roč. 36, 2020, č. 10, 9. 12., s. [38]–43
    Anotace: Diskuse navazující na polemiku P. Janouška a J. Trávníčka o vztahu čtenářských statistik a literatury a čtenosti a literární kvality, o čtení...
    Uloženo v:

  7. 7
    Práce se smyslem literárního díla v hodinách literární výchovy a její podstata ve výuce
    Článek
    Bibliografie internetu
    Hlavní autoři: Zemanová, Barbara, Frkalová, Nikola
    In: Usta ad Albim Bohemica [online] -- Roč. 20, 2020, č. 1/2, s. 16–21
    Anotace: Studie o vyučování literární výchovy, konkrétně o výkladu smyslu literárního díla. Autorky na základě dotazníkového šetření mapovaly,...
    online
    Uloženo v:

  8. 8
    Čtenářství žáků s minimálními požadavky na mimoškolní četbu
    Článek
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Viater, Dominik
    In: Slovo a obraz v komunikaci s dětmi [online] -- Roč. 10, 2020, č. 1, s. 37–45
    Anotace: Článek o výchově ke čtenářství v rámci literární výchovy a prostřednictvím doporučené četby; interpretuje dotazníkový průzkum čtenářské...
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  9. 9
    Jak čtou osmáci?
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autoři: Vala, Jaroslav, 1975–, Šmakalová, Kristýna, Válková, Kristina
    In: Český jazyk a literatura -- Roč. 70, 2019/2020, č. 2, s. 64–71
    Anotace: Studie o výsledcích výzkumu čtenářství u žáků 8. tříd základních škol.
    Uloženo v:

  10. 10
    Představivost, čtení, škola
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autoři: Nosková, Lenka, Vala, Jaroslav, 1975–
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 8, 2019, č. 2, s. 92–99
    Anotace: Studie zkoumající prekoncepty čtení a literární výchovy s realizovaným výzkumem na žácích ve věku 12–15 let.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  11. 11
    Možnosti třetí čtenářské iniciace
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Šustková, Tereza, 1991–
    In: Český jazyk a literatura -- Roč. 69, 2018/2019, č. 4, s. 171–175
    Anotace: Studie se zabývá procesem třetí čtenářské iniciace, tj. přechodem mezi čtením literatury pro děti a mládež a literatury pro dospěle. Autorka...
    Uloženo v:

  12. 12
    Nestárnoucí češtinář Miloš Hoznauer
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Hoznauer, Miloš, 1929–
    In: Český jazyk a literatura -- Roč. 69, 2018/2019, č. 5, s. 242–245
    Anotace: Rozhovor s literárním historikem a učitelem české literatury M. Hoznauerem o jeho dlouholeté pedagogické praxi.
    Uloženo v:

  13. 13
    Jak vyzrát na knihy? Čtení, čtenářská gramotnost a možnosti knihoven
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Smolíková, Klára, 1974–
    In: Duha -- Roč. 31, 2017, č. 1, s. 2–4
    Anotace: Článek o čtenářské gramotnosti. Autorka se zaměřuje na význam čtení a čtenářství pro rozvoj čtenářské gramotnosti a upozorňuje na potřebu...
    Uloženo v:

  14. 14
    Věc: výuka literatury
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Poláček, Jiří, 1951–
    In: Český jazyk a literatura -- Roč. 67, 2016/2017, č. 4, s. 187–189
    Anotace: Úvaha o výuce literatury na základních a středních školách; autor zmiňuje článek B. Cihelkové: Zrušte Babičku, nerozumíme jí.
    Uloženo v:

  15. 15
    Vztah k literatuře přestal být čímsi samozřejmým
    E-zdroj
    Článek
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Feřtek, Tomáš, 1962–
    In: H7O [online] -- 9. 9. 2015
    Anotace: Rozhovor zejm. o výuce literatury na školách, literatuře u maturitních zkoušek.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  16. 16
    Čtenářství žáků základních škol = Primary school pupil reading habits
    Kniha
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Gejgušová, Ivana, 1955–
    Nakladatelské údaje: Ostrava : Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2015.
    Anotace: Studie navazuje na práci Mimočítanková četba a cíle literární výchovy na základní škole z roku 2011, která se zaměřila na sledování vlivu...
    Uloženo v:

  17. 17
    Didaktická produktivita napětí mezi pubescentním a modelovým čtenářem
    Článek
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Klumparová, Štěpánka
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 4, 2015, č. 2, s. 7–17
    Anotace: Studie se věnuje kategorii čtenáře aplikované na žaky 2. stupně základní školy.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  18. 18
    Jak myslí malí čtenáři o autorském záměru
    Článek
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Hausenblas, Ondřej, 1954–
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 4, 2015, č. 1, s. 11–15
    Anotace: Studie se věnuje problematice autorského záměru a kritické gramotnosti u dětských čtenářů.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  19. 19
    Tvůrčí interpretace nonsens básní a textů
    Článek
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Bednářová, Jana, 1957–
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 4, 2015, č. 1, s. 30–33
    Anotace: Článek se věnuje strategiím využití nonsens textů v didaktickém procesu.
    online
    Webarchiv
    Uloženo v:

  20. 20
    Prostor mezi literární faktografií a literární zážitkovostí
    Článek
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Chaloupka, Otakar, 1935–2013
    In: Český jazyk a literatura -- Roč. 64, 2013/2014, č. 3, s. 135–141
    Anotace: Studie věnovaná kombinaci faktografických údajů a práce se čtenářským zážitkem ve školní literární výchově.
    Uloženo v: