Zobrazuji 1 – 20 výsledků z 41
Upřesnit hledání
Fasety:
  1. 1
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autoři: Vočková, Pavlína, Vala, Jaroslav, 1975–
    In: Český jazyk a literatura -- Roč. 72, 2021/2022, č. 1, s. 25–31
    Anotace: Studie o způsobech výuky tvůrčího psaní v rámci literární výchovy na středních odborných školách.
    Uloženo v:
  2. 2
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Cholastová, Jitka, 1977–
    In: Bohemica litteraria -- Roč. 22, 2019, č. 1, 25. 6. s. 100–118
    Anotace: Studie zabývající se metodami tvůrčího psaní v kontextu literárních studií v českém i zahraničním (anglosaském) akademickém prostředí....
    online
    DOI

    Uloženo v:
  3. 3
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autoři: Kováčová, Kateřina, 1982–, Hejda, Zbyněk, 1930–2013, Riedlbauchová, Veronika, 1978–
    In: Bohemica litteraria -- Roč. 22, 2019, č. 1, 25. 6. s. 119–136
    Anotace: Studie analyzující roli nevědomí a vědomí v tvůrčím psaní. První, teoretická část se zaměřuje na princip spolupráce vědomí a nevědomí...
    online
    DOI

    Uloženo v:
  4. 4
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Meyntjens, Gert-Jan, 1989–
    In: Psí víno -- Roč. 19, 2016, č. 77, 13. 10., s. 72–76
    Anotace: Studie.
    online
    Uloženo v:
  5. 5
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Krupička, Adam, 1986–
    In: Tahy -- R. 2016, č. 17/18, s. 106–110
    Anotace: Typologie studentů semináře „Tvůrčí psaní v literární výchově“, který autor vedl na katedře bohemistiky UJEP. Připojena bio-bibliografická...
    Uloženo v:
  6. 6
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Krejčík, Přemysl, 1991–
    In: Tahy -- R. 2016, č. 17/18, s. 163–177
    Anotace: Studie s kapitolami Úvod, Funkce Písmáku, Literární soutěže na Písmáku [KOULE, Povídka měsíce, Slovo má], Písmácké sborníky, Kritika,...
    Uloženo v:
  7. 7
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Fišer, Zbyněk, 1959–
    In: Bohemica litteraria -- Roč. 19, 2016, č. 2, s. 9–17
    Anotace: Studie se věnuje koncepci tvůrčího psaní Z. Kožmína jako konceptu pomocnému při výuce akademického psaní.
    online
    Uloženo v:
  8. 8
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Malý, Radek, 1977–
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 4, 2015, č. 1, s. 16–21
    Anotace: Studie se věnuje konceptu tvůrčího psaní u dětí v mladším školním věku. Autor se zaměřuje na výuku psaní poezie metodou tvůrčího psaní.
    online
    Webarchiv

    Uloženo v:
  9. 9
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Studený, Jiří, 1960–
    In: Bohemica litteraria -- Roč. 17, 2014, č. 2, s. 131–139
    Anotace: Studie se věnuje modelování tvořivého procesu v praxi tvůrčího psaní, sebestrukturací a samoorganizací textu ve vztahu k sebereflexi vlasního...
    online
    Uloženo v:
  10. 10
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Krupička, Adam, 1986–
    In: Usta ad Albim Bohemica [online] -- Roč. 14, 2014, č. 1, s. 40–43
    Anotace: Studie pojednává o možnostech využití loutkového divadla v procesu literární výchovy dětí na základních a střeních školách.
    online
    Uloženo v:
  11. 11
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Bednářová, Jana
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 3, 2014, č. 1, s. 1
    Anotace: Studie přináší komentář výsledků výzkumu tvůrčích schopností žáků základní školy. Výzkum byl realizován v letech 2009–2010 Katedrou...
    online
    Webarchiv

    Uloženo v:
  12. 12
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Loučová, Petra, 1984–
    In: Bohemica litteraria -- Roč. 16, 2013, č. 2, s. 21–45
    Anotace: Studie se věnuje specifické funkci poezie pasné v nacistických a komunistických nápravných a pracovních táborech. Mj. se zaměřuje se na kreativní...
    online
    Uloženo v:
  13. 13
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Haluzíková Bušková, Kristýna, 1982–
    In: Bohemica litteraria -- Roč. 16, 2013, č. 2, s. 83–91
    Anotace: Studie se věnuje roli literatury ve zpracování traumatu. Jako příklad uvádí dvě biografické knihy z komunistické éry Československa.
    online
    Uloženo v:
  14. 14
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Lehoťanová, Brigita
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 2, 2013, č. 1, s. 1
    Anotace: Studie se věnuje tvůrčímu psaní jako strategii tvůrčí výuky literatury na základní škole. Autor se soustřeďuje na možnost jak výuky pasní,...
    online
    Webarchiv

    Uloženo v:
  15. 15
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Hník, Ondřej, 1977–
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 1, 2012, č. 1, s. 1
    Anotace: Studie se věnuje procesům konstrukce a re-konstrukce literárního textu v průběhu výuky českého jazyka a literatury.
    online
    Webarchiv

    Uloženo v:
  16. 16
    Bibliografie internetu
    Hlavní autor: Lehoťanová, Brigita
    In: Jazyk – Literatura – Komunikace [online] -- Roč. 1, 2012, č. 1, s. 1
    Anotace: Studie se věnuje reflexi výtvarných děl v procesu literární výchovy.
    online
    Webarchiv

    Uloženo v:
  17. 17
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Vavrečka, Lukáš, 1987–
    In: Tahy -- R. 2011, č. 9/10, s. 59–66
    Anotace: Studie.
    Uloženo v:
  18. 18
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Studený, Jiří, 1960–
    In: Tahy -- R. 2011, č. 9/10, s. 67–72
    Anotace: Studie, která je založená na textech uvedených autorů.
    Uloženo v:
  19. 19
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Krämer, Thomas, 1958–
    In: Brücken. Neue Folge -- Bd. 19, 2011, Heft 1/2, s. 273–282
    Anotace: Studie se věnuje H. G. Adlerově práci s traumatizujícími vzpomínkami na prožité koncentrační tábory v jeho literárním a vědeckém díle....
    Uloženo v:
  20. 20
    Současná bibliografie (po roce 1945)
    Hlavní autor: Studený, Jiří, 1960–
    Nakladatelské údaje: Červený Kostelec : Pavel Mervart, 2010.
    Anotace: Výkladová studie; – s kapitolami: V zajetí knih?; Trochu opožděný úvod; Tvůrčí psaní v dalších vztazích a souvislostech; Neuropsychologický...
    Uloženo v: