Fasety:
-
1Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk a literatura -- Roč. 69, 2018/2019, č. 4, s. 208
Anotace: Recenze.
Uloženo v: -
2Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk a literatura -- Roč. 10, 1960, č. 5, květen, s. 235–237
Anotace: Článek připomíná aktuální literární výročí.
Uloženo v: -
3Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk a literatura -- Roč. 10, 1960, č. 4, duben, s. 167–171
Anotace: Podle článku brání žákům k plnému pochopení některých klasických děl nedostatek vlastní životní zkušenosti (s redakčním dovětkem).
Uloženo v: -
4Současná bibliografie (po roce 1945)
Anotace: Anketa k novému pojetí výuky českého jazyka a literatury (s úvodním dopisem J. V. Plevy).
Uloženo v: -
5Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk a literatura -- Roč. 10, 1960, č. 3, březen, s. 132–133
Anotace: Článek o tematickém výletu, který učitel pro své žáky uspořádal: „Ve jménu života i radosti i krásy.“
Uloženo v: -
6Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk a literatura -- Roč. 9, 1959, č. 10, prosinec, s. 446–448
Anotace: Článek o Havlíčkově vztahu k církvi a náboženství.
Uloženo v: -
7Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk a literatura -- Roč. 9, 1959, č. 5, květen, s. 225–226
Anotace: Reakce na celostátní konferenci SČS a hlavní referát L. Štolla o kulturní revoluci.
Uloženo v: -
8Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk a literatura -- Roč. 9, 1959, č. 5, květen, s. 227–230
Anotace: Článek připomíná hlavní kulturní výročí roku.
Uloženo v: -
9Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk a literatura -- Roč. 9, 1959, č. 3, březen, s. 132–137
Anotace: Článek o druhé republice a německé okupaci v ohlase českých spisovatelů.
Uloženo v: -
10Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk a literatura -- Roč. 9, 1959, č. 2, únor, s. 72–74
Anotace: Článek hledá aktuální momenty ve výkladu některých obrozenských autorů.
Uloženo v: -
11Současná bibliografie (po roce 1945)
In: Český jazyk a literatura -- Roč. 9, 1959, č. 1, leden, s. 12–17
Anotace: Článek o potřebě zúžení učební látky, realizovaném například zaměřením výkladu na spisovatele, jež byli hlavními nositeli literárního...
Uloženo v: