Článek

Mezi výkladní skříní a cihlou : jak ve výuce vrátit hlas básníku i básni

Současná bibliografie (po roce 1945)

Autor se ve své úvaze zamýšlí nad současným školským systémem, systémem státních maturit a nad tím, jak vypadá – a jak by měla nebo alespoň mohla vypadat – výuka literatury na středních školách. Autor se kriticky vyjadřuje též k edici výukových materiálů „Seminář České knižnice“ a zamýšlí se nad představou o vzdělání a vzdělanosti v české společnosti.

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Pokorný, Martin, 1973– (Autor)
Typ dokumentu: Článek
Jazyk:Čeština
Země vydání:Česká republika
In:A2 -- Roč. 16, 2020, č. 15, 15. 7., s. 4
Forma/žánr:
úvahy
Odkazované dílo:Seminář České knižnice -- [edice]
Témata:
Česko. > Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
literární výchova
výukové materiály
maturitní zkoušky
státní maturity
systém vzdělávání
vzdělávací programy
vzdělávací cíle
vzdělání a společnost
středoškolští učitelé
středoškolští studenti
vzdělanost
edice
Tagy:
Žádné tagy
Citace:
POKORNÝ, Martin: Mezi výkladní skříní a cihlou : jak ve výuce vrátit hlas básníku i básni. A2. Roč. 16, 2020, č. 15, 15. 7., s. 4.
Více informací
Skupina Konspektu:82:37 Literární výchovné programy
MDT:82:37.016
373.5.091.274/.275
37.091.214
37.017
373.5/.6.011.3-051
373.5.011.3-052
316.7:316.344.3
082.1
(0:82-4)
ISSN:1803-6635